《意林》

首页 -> 2003年第8期

孩子和蜗牛

作者:杨丽红

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  我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子,她说:“蜗牛的眼睛很小,你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里,到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛,费了好大的劲儿,才逗出了它的犄角和头来,仔细地观察了一番,果然就如那个孩子所说的那样,蜗牛的眼睛小得像针尖儿,就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛,才能看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人不知的领域里有很真切的发现,而这些发现虽然不一定有什么意义,但一定是很有趣味的。
  这件事过去不久,我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画,恰巧他画的是三只蜗牛,一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛,前面的一只回过头来看看后面的两只,让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛,又圆又亮,还有很长的睫毛,一根一根长得很整齐,向上弯曲着,眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。
  我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛,才把蜗牛画走了样。我悄声对他说:“蜗牛的眼睛很小呀!你肯定是没有看到过。”
  孩子小声地告诉我:“我见过啊!可我今天画的是蜗牛一家呀,妈妈背着孩子,不把眼睛睁得大大的怎么能看清楚呢!蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴,才把眼睛睁得很大。”
  我明白过来,不是孩子把蜗牛的眼睛画大了,而是蜗牛一家把眼睛睁大了!孩子的眼睛是在心灵的指引之下,而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了!那一刻我很惭愧自己想象力的匮乏,尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象。
  
  文/《北京青年报》